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活动|小学英语分级阅读培训会在济南市历下区历山双语学校召开

2023-07-17 文/张倩昱 
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6月14日,小学英语分级阅读培训会在济南市历下区历山双语学校报告厅召开。

6月14日,小学英语分级阅读培训会在济南市历下区历山双语学校报告厅召开。本次活动特邀济南市小学英语教研员管玲老师作专题培训。山东师大基础教育集团教研科研部部长马刚、山东师大基础教育集团特聘顾问潘恩群、历山双语学校校长赵相甲、历山学校校长辛吉荣、历山双语学校小学部校长孙青、山东师大基础教育集团教学发展部副部长李楠、平阴县小学英语教研员崔姝玮及英语骨干教师等近百人参加了此次培训活动。

 

 

活动中,管玲老师从研究背景、实践探索、案例分享三个方面出发,为英语老师们作了题为《素养导向的小学英语单元主题拓展阅读市域实践》的小学英语分级阅读专题培训。

首先,管玲老师分别从新课标要求、英语教育专家特别是语言学家的学术观点等方面出发,梳理了现有的阅读理论,强调了增强识词能力的重要性,论证了进行分级阅读的必要性。

管玲老师指出,阅读不仅仅是为了获取信息、愉悦身心,更是为了解决问题。所以在培养英语核心素养时代,要培养孩子带着问题去阅读的习惯,使孩子能够在阅读中解决实际问题。

 

其次,管玲老师针对孩子们英语学习缺乏情境、学习过程缺乏趣味、思维缺乏碰撞、情感缺乏体验等现实问题,介绍了英语教研团队近几年在市域层面和校级层面已经作出的有益探索和尝试。

 

最后,管玲老师结合具体案例,回答了英语分级阅读到底要读什么、应该如何读这一问题。

管玲老师认为,孩子们要读的第一类书是经典故事,如经典童话故事、中华优秀传统文化故事等。

 

以山东友谊出版社出版的“跟名师一起读·尼山书屋英语分级阅读”中的《三只小猪》为例。书中既有读前的问题引领,又有读中的配套音频二维码、帮助学生认识理解生词的脚注,并配有简明插图激发学生兴趣,帮助学生理解故事内容,更有读后任务设计,能够帮助孩子有逻辑地梳理、提取、归纳故事情节。书中配有小剧场,语言地道,难度适度,为老师们带领学生排演英语小戏剧提供了很好的素材。

  

 

 

第二类书是非虚构类的分级读物,如“跟名师一起读·尼山书屋英语分级阅读”第三辑。其中的《动物:生活在城市》一书,把目光聚焦在生活在人类身边的动物身上,引导孩子在阅读故事、学习知识的同时,思考人与动物、人与自然的关系,真正进行有意义、有趣味的学习。

 

第三类是与教材配套的读物,如“跟名师一起读·尼山书屋英语分级阅读”丛书中的“小恐龙丹尼系列” (3—5年级,每学期1册,共6册)。图书以由山东友谊出版社编写的鲁科版五四制小学英语教材中的主人公Danny、Li Ming、Jenny、Wang Hong等为故事主要人物,围绕单元话题讲故事,完全贴合五四制小学英语3到5年级的教学内容、进度和主题要求,是对教材的有益补充。

 

第四类是多类型语篇,如“跟名师一起读·尼山书屋英语分级阅读”丛书中的《世界经典儿歌》。书中歌词简单、押韵、上口,对刚开始学习英语的孩子来说是极为有益的。阅读多类型语篇,也契合新课标中不要只读一种文体,而要接触多元化的文体这一要求。儿歌的内容设计也十分贴近教材。

 

管玲老师为大家展示了“跟名师一起读·尼山书屋英语分级阅读”丛书的配套微课视频。这些微课视频均由骨干英语教研员或英语教师研发。微课从观察图书的封面开始引导孩子们思考、交流,有助于解决面对纯英文读物孩子不知道怎么读、老师和家长不知道怎么教这一难题,十分关注对阅读核心素养的培养。

 

 

针对如何引导孩子进行阅读这一问题,管玲老师介绍了几种最为常见的阅读策略;提出引导性的阅读问题,让孩子带着问题去进行阅读;绘制故事地图,帮助孩子梳理故事发展逻辑线;注重激活孩子已有阅读经验;在读完一个故事后,让孩子用自己的话概括故事、续写故事;引导孩子用构词法推测生词词义,等等。家长和教师要相信孩子的潜力,敢于提出有研讨价值的问题,以锻炼孩子的高阶思维。

 

活动最后,历山学校校长辛吉荣作了总结发言。辛校长指出,英语教学不能停留在教单词、句型、语法上,而是要注重培养孩子的思维品质和文化意识。要实现课程的育人目标,英语分级阅读读物便是一个很好的课程载体。童话、神话、科幻、歌谣、优秀传统文化等类型的读物较适合孩子阅读。阅读时所选读物最好与教材单元主题相匹配、高频词汇有重合,这有助于降低阅读难度,减轻孩子的畏难心理。

 

山东师大基础教育集团特聘顾问潘恩群也指出,孩子进行英文学习,如果仅仅停留在课本上,便像是走路时只把目光停留在身边的交通线上,分级阅读读物则能把孩子们的目光引向前方、远方,而只有把目光放长远,孩子们的路才能走得更加自信。

 

 

山东友谊出版社出版的“跟名师一起读·尼山书屋英语分级阅读”丛书紧贴新课标要求,着力提升学生的英语核心素养。丛书面向3—9年级学生,涵盖文学类和科普类两个门类,内容涉及儿歌、童话、神话、中华优秀传统文化故事、小说、论语经典、中国古典诗词等,可作为义教阶段英语教学尤其是阅读教学的教本。图书既有配套音频,又有课程视频及配套课件,为英语课堂教学以及学生自学的多场景学习提供了保障。

 

活动中,山东友谊出版社副总编辑王俊杰向历山双语学校、历山学校赠送了“跟名师一起读·尼山书屋英语分级阅读”丛书,以助力两所学校推进英语分级阅读试点教学。下一步,山东友谊出版社将进一步在济南地区开展公益讲座进校园活动,助力学校开展英语分级阅读活动。

 

 

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